为进一步加强学校“双高”建设，提高认识，总结成果，8月27日，我校特邀教育部职教研究所邓泽民教授来校举行学术讲座及成果交流活动。学校领导、科研处、教务处、质量控制与考核办公室、人事处、组织宣传部、现代教育技术中心等承担“双高”建设的主要职能部门，以及各系部院、教学成果奖及培育项目等相关人员参加了上述活动。

邓教授以“双高”建设策略的“三个三”为主题开展了学术报告，报告会在东报告厅举行。首先，邓教授提出“双高”建设要“三个到位”，即“对高职建设计划进程认识到位”“对‘双高’在体系建设中的使命认识到位”“对‘双高’建设的核心和关键认识到位”；然后，阐述了“双高”建设要“三个对标”，即“对标人才标准”“对标技术标准”“对标办学水平”；最后，讲解了“双高”建设的“三个策略”，即“定位策略”“领先策略”“整合策略”。学术讲座融学术性、实用性、指导性于一体，深入浅出，言简意赅，对我校“双高”建设具有重要的指导意义和实际操作性。现场氛围热烈，大家纷纷表示邓教授的讲座十分精彩，收获丰硕。

下午，教学成果奖及培育项目的交流活动在三楼会议室举行。邓教授首先指出，教学成果奖是“双高”建设项目的重要指标之一，是支撑学校高水平发展的必要条件，也是学校教学科研水平的集中体现。他阐述了教学成果奖申报的切入点及逻辑思路，并结合大量实例，就成果培育与申报内容要点做了细致分析，提出了宝贵的指导建议。同时，他对我校申报成果及培育项目进行把脉诊断，一一点评，对下一步提炼完善指明了方向、明确了思路。邓教授还与现场教师进行了互动交流，详细解答教师们在教学成果申报过程中遇到的问题。

此次学术讲座及教学成果交流活动，进一步统一思想，提高认识，为我校“双高”建设注入了新的活力。通过学习交流，充分调动了教职工的积极性与主动性，以实际行动推进学校“双高”建设，同时也为我校申报高层次教学成果奖打下了良好的基础。